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    00398學(xué)前教育原理高頻200題

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    通過教育評價,可以使幼兒教育工作者增加了改進工作的內(nèi)在需要和動機,調(diào)動了工作積極性,體現(xiàn)了教育評價的( )。

    • A、導(dǎo)向功能
    • B、激勵功能
    • C、診斷功能
    • D、改進功能
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    案例:某大班幼兒練習(xí)自己梳小辮,有個小朋友想從中間將頭發(fā)分開梳成兩個小辮,在經(jīng)過了多次拆了梳、梳了拆的過程后,終于達到了自己滿意的程度。正當她美滋滋地想要向其他小朋友和老師炫耀的時候,她一摸,竟發(fā)現(xiàn)兩個小辮中間還有一綹頭發(fā)沒有扎起來,于是就急急忙忙地去找老師借剪刀,說是要把這綹頭發(fā)剪掉,這樣自己梳的辮子就好看了。 上述材料體現(xiàn)了幼兒園教師勞動對象哪方面的特點?并針對這一特點對教師應(yīng)該如何進行教育提出建議。

    名詞解釋:賞識激勵法

    簡述幼兒園教育的地位。

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